包装设计艺术学院有关教研活动的相关规定

为了适应高等教育改革的要求，以转变教育观念、更新教育思想为先导，突出教学改革的核心地位，积极推进每位教师教学研究与改革的意识，不断更新教学观念，推动学院的教学改革，提高教师的教学水平，特制订本制度。

一、教研活动的形式与内容

1、集中学习

集中学习主要是业务学习，由各系组织，业务学习以集中学习和教师个人选学相结合，集中学习每个月至少1次，教师必须做好笔记。集中学习的内容包括：

①教育部、省教育厅和学校关于高等教育及教学改革的文件；

②专业培养方案、教学大纲及学院的各种教学管理文件；

③其他学校关于专业建设、课程改革、教学方法与手段改革及教学体系、教学模式改革的经验介绍材料；

④教学管理（包括课程管理）方面的经验介绍或相关信息材料；

⑤组织外出培训学习，教师汇报培训学习情况；

⑥教学专题的学习。

⑦其他有关教育教学的材料。

2、教研活动

教研活动每四周必须组织一次，统一安排在学院开展活动。系主任必须做好教研活动的记录，相关要求见附件：《包装设计艺术学院关于教研活动记录的具体要求》。教研活动的内容主要包括：

①教学内容完善与教材研读。研究本系各专业教学内容，进行教材分析，对教材处理及进度提出指导意见和要求，不断更新教学内容。

②教学方法和教学手段的改革。开展教学改革专题研讨，确实能够各专业课程改革和教学方法改革课题和项目负责人，提出任务要求和时间，研究教改过程中出现的问题；

③集体备课。通过集体备课帮助教师解决备课中遇到的疑难问题；

④讲课比赛。有计划地组织听课、说课、评课及试讲活动，教师间相互交流，提高每位教师的教学水平。

⑤组织示范公开课。课程负责人的“教学方法创新课”等的备课、上课活动，并且做到课前有论证，过程有管理，课后有评价；

⑥教学研究课题的立项、中期检查与结题。按照上级要求，论证确定本系的项目，分解任务、明确责任，定期检查进展情况，研讨解决教研活动中出现的问题，每个系力争每年至少有三个教学研究课题立项；

⑦开展教学成果项目培育工作。组织本教研室教师积极参与教学成果申报工作，帮助教师按照上级要求确定项目、组织团队，争取每届教学成果评审中至少有一项获奖成果；

⑧人才培养方案与教学大纲的修订。人才培养方案、教学大纲、实训大纲等教学文件的制订与完善；

⑨教案与课件检查。定期组织教案、业务学习笔记、作业、课件等展评工作，互相学习交流；

⑩落实教务处和学院下达的其他教学任务，如教学检查等教学活动。

二、教研活动的基本要求

1、管理：各系主任负责对本系教研活动的管理指导。

2、计划：各系在每学期开学初对本学期的业务学习和教研活动要做出安排，每次学习活动之前对学习和活动的内容要做好准备，想方设法提高活动的质量和效果。业务学习的内容要精心确定，院里也可适当推荐。

3、时间安排：一般安排在第1、5、9、13、17周二下午（考试、节假曰顺延）2点30分开始集中学习或其他教研活动，每次不少于四十分钟，无特殊情况不得变动，也不得提前结束，以便学院统一检查；有特殊情况需变动须经主管院领导同意。

4、考勤：每个教师（含本学期有课的兼任教师）必须按学校规定的时间参加集体学习或教研活动，不迟剑、不早退、不无故缺席，因病因事不能参加学习的要履行请假手续。各系要严格认真地进行考勤。教师教研学习出勤及学习情况与个人年终考核及教研室评优挂钩。

5、纪律：集体学习时必须严格遵守学习纪律，聚精会神，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，也不得在学习期间备课、批改作业。要备好有关学习的资料，认真讨论，积极发言，并做好学习记录。学期结束，系主任将教研活动记录本上交至学院教务办，进行检查，检查结果要汇总存档。

6、记录:教研活动要有专人做好记录。记录的内容主要有：参加活动的人员姓名，未参加者的姓名、原因；活动时间、地点；活动内容与主要情况。活动记录要存档。

7、总结：各系每学期要写出活动总结，于18周星期一前上缴学院教务办一份备案。

三、本制度从2016年3月执行；各系可根据本制度制订具体的实施办法和要求。

包装设计艺术学院

2016年3月1日