定目标 找短板 明责任 担使命

——我院召开“双一流”建设工作推进会

为进一步推动我院设计学湖南省国内一流学科建设，总结并促进学科建设和专业建设取得新成效，7月16日，我院党委召开了“双一流”建设工作推进会。副校长李若梅，教务处处长胡俊红，学院班子成员、中层干部、学科及一流专业建设点负责人和各系老师参加会议。会议由院党委书记刘宏主持。  

副院长张华总结了学院一流专业建设工作情况，自推进此项工作以来，学院持续发力，获批4个国家一流专业和1个湖南省一流专业建设的好成绩，在全国也屈指可数，有力推进了学院高质量发展，会上通报了学院各个一流本科专业建设工作开展的亮点，重点介绍了2019年以来学院在专业建设上的主要举措、取得成效及各专业年度考核情况，进一步明确了下一步建设规划和推进力度，并对各专业提出了“两修订、三改革、三融合、三强化”等具体工作要求。

副院长刘宗明总结了我院2017年获批设计学湖南省国内一流学科以来，通过五年的建设所取得的主要标志性成绩，设计学科在全国排名前10%等，学科建设影响力和人才培养质量、师资能力水平得到了显著提升，并展望了我院设计学科在学科交叉融合背景下面向包装行业与区域经济发展的方向奋斗前景；同时就湖南省“双一流”建设成效评价信息表中的总结填报工作，进行了部署和分工，对相关内容进行了对表对标一一解读，进一步明确“双一流”建设推进的新思路。

产品设计系主任杨勇波以“以一流专业建设为契机，助推‘双一流’进程为主题，做了产品设计国家一流专业建设汇报，他提出产品设计集社会科学与自然科学于一体，需要加强与电子信息工程、机械工程、计算机等专业的交叉与合作，并且要将创新创业教育理念贯穿人才培养全过程，让学生具有扎实的产品设计理论基础及综合设计应用能力，宽广的国际视野、先进的设计理念和创新设计思维，未来将在教师发展与团队建设、课程教材资源、在线教育融合、创新创业训练、实验实训条件等多方面并行发展，认真实施好一流专业建设工作，持续提升专业影响力，发挥示范领跑作用。

视觉传达设计系主任张永年针对学校国家级一流专业建设体系指标，从师资梯队、教学、科研建设现状、差距、措施三个层面进行了分析。提出强化责任，对标对表找差距,将建设指标下发到个人，充分激发全系教师的积极性,使其在各自的专业领域做贡献、树标杆；强化价值引领，做好人才培养方案的顶层设计，完善课程模块与工作室制教学改革的协调与创新；用好经费，办成实事，强化基础设施建设，改善教学条件，为教师外出学习交流，教学教研改革等工作的正常开展保“价”护航。

数字媒体艺术系主任王建民汇报时认为，数字媒体艺术国家一流专业要立足湖南、依托行业、面向全国，以新时代文化强国战略和湖南文化强省建设需求为导向，重点服务工业数据可视化产业和数字文化创意产业，着力培养系统掌握数字媒体艺术基础理论与技能，艺术修养和科学素养良好，能够利用数字媒体技术设计和开发数字化产品和沉浸式体验内容的能力，能在专业设计机构、文化传播机构、企业、研究单位，从事数字媒体策划、创作、制作、传播、运营或管理工作，德智体美劳全面发展的高素质创新型应用人才。

包装设计系主任黄丹汇报了专业发展的情况，为迎接明年6月的国一流专业考核，包装设计系一要高度重视、坚定信心，深刻认识到一流专业建设对学校的重要作用；二要查漏补缺、精准发力，对一流本科专业建设点2023年度建设绩效考核自评报告和支撑材料要做到精益求精、精雕细琢；三要协同推进、确保实效，包装设计系将举全系之力、自加压力、负重前行，做到术业有专攻、人人有压力、个个有动力，全系上下各尽所能、通力合作，切实提升专业建设质量水平，积极探索特色发展之路，全力以赴迎接国家级一流本科专业建设点评估考核。

环境设计系主任陈罗辉简要汇报介绍了专业定位、人才目标和专业特色。近年来，环境设计系在相见乡建、教学科研、教研教改、教学获奖、课程建设、学生获奖等方面参与度高了，成果多了。针对教学手段传统、内容滞后社会、获奖级别不高、项目实战较少、科研能力较弱、教师获奖较少等问题，提出了相应的建设方案。全系教师凝心聚力，以学院深化改革为契机，以工作室模式为引擎，为将本专业建设成为在省内具有较大影响力的一流专业，为培养适应未来职业领域的设计领导者与新型设计师而努力奋斗！

会议总结阶段教务处胡俊红处长肯定了我院一流专业建设的成绩，同时也通报学校获得21个国家一流专业建设的好成绩，对我院一流专业的建设他提出要做好三字文章：一是“新”字，即一流专业的发展要有新观念，新举措，新探索；二是“高”字，即定位要高，目标要高，要求要高；三是“实”字，即人才培养方案要实、课程教学要实、教研教改要实。

院长朱和平总结了会议成果，充分肯定了各系、部在学科建设、专业发展、人才培养中所取得的成绩和付出的努力，要通过定目标、找短板、明责任、担使命，进一步明确学院“双一流”建设今后的方向。他就学院高质量发展强调了四点要求：一是学院改革将成为今后一个时期的主旋律，是推动“双一流”重要的引擎，大家一定要有忧患意识和紧迫感；二是认真总结和自评“双一流”建设成效，确保设计学新一轮继续获批建设，要拿出百倍的干劲和智慧，凝心聚力，补齐自评短板；三是激励和约束并行，建立健全相应考核机制，拒绝“躺平”；四是协同创新、扬长避短，发挥优势，鼓励大家想做事，让想做事的人能做成大事。

副校长李若梅高度肯定了此次会议召开的意义，本次会议开得既有高度，又有深度和温度。她在讲话中对进一步推进一流专业建设作出部署、提出要求。她强调，教学改革的目的就是为了学生，要以就业为导向，从一流教材、一流课程、一流专业抓起，抓好人才引育、学科建设、科研创新、成果转化等工作；要端正态度，用科学研究的精神做好专业建设与发展规划，认真研读一流专业建设标准，坚持需求导向、标准导向、特色导向，以当前社会需求为前提，以一流标准为参照，强化专业特色，做好专业建设工作，持续提升专业内涵建设水平；要统筹协调人、财、物资源，全力推进双一流建设工作。

刘宏书记在主持会议总结中指出，根据上级文件要求要进一步强化党委对“双一流”的全面领导，强化学科支部党建与思想政治工作引领作用，在今天本次会议中就得到充分体现，他认为本次会议既是学院“双一流”建设成效评价自评动员会议，也是国家、省一流本科专业建设的中期检查推进会和成果展示、经验交流会。全体党员骨干要有“不能靠”的紧迫感、“不能慢”的危机感、“不能等”的责任感，上下齐心，精准发力，天道酬勤，力耕不欺，勤耕必会成就未来，学院坚持以“双一流”建设为牵引，一定能够实现学院高质量发展。

（文/文美玉 图/贺林龙）